践行”双减”政策，共研英语故事教学新路径

为深入贯彻落实”双减”政策，践行英语新课标理念，提升课堂教学实效，4月10日上午，六安市裕安区雷锋路小学围绕六年级Unit 1《How tall are you》中的Story time板块，开展了一场富有深度与实效的英语教研活动。学校英语组全体教师参与观摩研讨，共同探索减负增效的英语教学新路径。

活动伊始，李欢老师带来了一堂生动有趣的展示课。她以“击鼓传花”的小游戏活跃课堂氛围，随后巧妙创设情境，引导学生猜测两位球王的身高差异。通过充满童趣的动画和形象的道具，李老师将Story time中的故事演绎得栩栩如生。学生们被深深吸引，积极参与课堂互动。在小组合作阅读、角色配音等趣味活动中，学生们不仅掌握了重点词汇和句型，更提升了英语表达能力和思维水平。

课后研讨环节，英语组教师围绕“双减背景下的高效课堂建构”展开热烈讨论。大家一致认为，Story time教学应注重趣味性与教育性的融合，减少机械性作业，增加实践性和创新性任务。例如，让学生根据故事进行续写或创编新故事，既能巩固知识，又能激发创造力。还有教师提议，可利用课余时间开展英语故事分享会，为学生提供展示平台，增强学习自信，丰富英语学习体验。

本次教研活动是雷锋路小学在”双减”背景下对英语教学的一次积极探索。通过深入研讨与交流，教师们对如何在有限课堂时间内高效达成教学目标、提升学生综合素养有了更清晰的认识。未来，该校将继续以教研为抓手，不断优化教学策略，为学生打造更加优质、高效的英语课堂，真正做到减负不减质。（图文：方明 姚洁）