解码新教材，赋能新课堂

2025年8月13日，裕安区小学科学二、三年级新教材专题培训活动在将军路小学成功举办。来自全区各乡镇（学校）100余名小学科学学科骨干教师参加了本次培训活动。

本次培训聚焦教育科学出版社2024年版小学科学教材，旨在深化教师对新课标、新教材的理解与应用能力，指导教师锚定学科核心素养，把握新教材革新方向，促进参训教师将所学内化于心、外化于行，深耕课堂，切实提升学生的科学素养。

裕安区小学科学学科兼职教研员汪俊老师以《教科版科学二、三年级新教材整体解读及教学建议》为题，结合5月份南宁全国新教材培训会和7月份合肥省级培训会的前沿理念，详细解读了二、三年级新教材的修订理念、结构调整与内容创新，特别强调了新教材在强化探究实践、突出科学思维培养及深化育人导向等方面的显著变化。并结合我区教学实际提出教学建议：1.认真研读课标、教材和教参；2.有大单元整体教学意识：整体备课；3.教师亲自完成课本的每个实验；4.准备材料引领学生亲历探究实践活动；5.保护学生的好奇心；6.学习人工智能赋能科学教育 。

裕安区小学科学学科骨干教研团队5位老师分别结合单元内容，课例点评，对新教材的变化做了深度的解读。

韦云云化身小小工程师，展示二年级《造房子》单元的精巧设计，科学性、趣味性兼具；罗婷玉老师聚焦二年级“地球家园”单元，提出“观察--记录--分析”三环节教学模式，巧妙地运用绘制天气日历的方式，培养学生数据意识；来自佛子岭路小学的吴兰兰老师生动形象的告诉老师们如何像科学家一样去推理恐龙世界的生存密码；汪旭老师精准聚焦科学实践与思维培养，用温度计、风向标和雨量器精准解码天气密码；雷锋路小学的陈昌娣老师依托2个新教材课例，深度剖析三年级《水》这一单元教学内容，形成了实用、有效、可操作的教学案例。

此次培训的成功举办，标志着裕安区小学科学学科在落实新课标、用好新教材的征程上迈出了坚实地一步，有力推动全区小学科学教育水平的整体提升。（教师发展中心）