全面展示创新成果，积极培养创新人才

为进一步贯彻《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》等文件精神，切实落实“知行合一”、能力为重的理念，充分发扬光大教师设计制作教具和设计开发探究性、创新性、综合性实验的积极性与创造性，收集、整理、推广其创新成果，特别是以人工智能为代表的现代新兴科技与传统教学仪器有机融合的自制教具作品，促进教育装备新产品的研发，构建创新型人才培养路径，裕安区教体局积极组织全体教师参加2025年全省中小学优秀自制教具展评活动。

本年度优秀教具展评活动成效突出。一是各乡镇、学校全员参与，并通过现场评价，推选优秀作品参加区级展示，充分调动了全体教师对教具制作的积极性和创新精神。二是区级推优。经各乡镇、学校推荐，全区共有45件教具制作优秀作品参加区级角逐。区教师发展中心（信息化教育股）邀请各相关学科专家通过观看制作视频，并结合作者现场介绍，遴选出20件优秀作品参加六安市2025年优秀教具展评。为了进一步提升参赛教师的教具制作水平，完善教具的科学性和创新性，区教师发展中心（信息化教育股）组织各学科教研员及相关学科专家，对参赛教具的制作、使用，从理论支撑到效果评估，不断打磨，使其制作更趋精美，使用效果更趋教育性、启发性、实用性。

市级比赛，裕安区推荐20件作品参赛，其中城北小学吕娟、紫竹林小学王家胜、丁集初中查大宝等老师的9件作品获得一等奖，并获推荐参加安徽省2025年优秀教具制作大赛（全市推送30件）。佛子岭路小学孔鑫，雷锋路小学杨银凤、崔仲琼三位选手获市级自制教具能手称号，并获推荐参加安徽省2025年自制教具能手角逐（六安市仅三人）。裕安区获团体总分奖和最佳组织奖。

近年来，裕安区教体局十分重视中小学教师的实践创新能力培育，鼓励各学科教师在教学中为学生创设更丰富科学的实验情境，增强学生对科学知识的感性认知和探究性体验，切实提升教师教学水平和育人效果，成果显著。（教师发展中心）