聚焦新教材 赋能新课堂

10月25日至26日，由六安市教体局主办的2025年度义务教育小学数学新教材使用培训会在毛坦厂实验学校隆重举行，来自全市各县区的教研员、教研专家和骨干教师参加了此次活动。

培训会上，北师大版小学数学教材分册主编何凤波教授和薛春波老师对二、三年级教材数与代数、图形与几何、综合与实践领域进行了深入解读，为参训教师提供了专业的理论指导，为新教材的研究和使用指明了方向。

裕安区小学数学兼职教研员黄雯雯老师代表裕安区在培训中进行课例《儿童乐园》说课展示，区小数兼职教研员丁慧老师做现场点评，两位老师以专业素养和独特的研究视角分别做了不同内容的精彩呈现，赢得了北师大教材编委和与会教师的高度评价，团队受邀在北师大出版社主办的“一节好课”线上活动中进行课例分享。

在说课展示环节，黄老师以《在“真经历慢体验”中 理解乘法意义》为题，聚焦新旧教材内容变化，对比各版本课时内容呈现方式，结合学情阐释课程设计理念和教学思考，详细陈述如何在教材“情境+问题串”的引导下，组织高效的教学活动引导学生自然实现乘法意义的认知跨越，整个教学过程充分体现“教-学-评”一致性，有效落实学生核心素养。

丁老师从知识生长与意义建构视角进行点评，她解读《儿童乐园》课例的核心价值在于：以“儿童认知规律”为轴，以“意义建构”为核，通过“情境-逻辑-活动”的一体化设计，让乘法的“种子”在儿童的经验与思考中自然“破土生长”，为低年级运算概念教学提供了“从生活到数学、从操作到素养”的可借鉴范式。

此次活动裕安区教师发展中心高度重视，区小学数学教研团队精心准备、集体研磨，不断优化最终呈现出一节既符合新课标要求，又贴近学生实际的课堂教学样态范本，展现裕安小数团队对新教材的深刻理解和实践成果，也为全市小学数学教研员和教师提供了宝贵的教学参考和启示。 裕安区教师发展中心将以此次活动为契机，继续秉承“立德树人”的教育理念，深入研读课标，不断探索和实践新教材，让课标理念转化为教师的教学行为，让核心素养真正落地。