城南镇中心小学2025年秋学期教务处工作计划

一、指导思想

新学期，城南镇中心小学教务处紧扣裕安区教体局提出的“高质量发展”这个关键词，以学校工作计划为指导，强化教学常规管理，努力提高教师业务素养，建设高质量的教师队伍，实现高质量育人体系。教务处继续深入贯彻落实“双减”“五项管理”工作要求，以“减负、高效”为主要核心，加强“双减”和作业管理工作，坚持把立德树人这一根本任务与教学教研工作密切结合，全面优化教学工作，稳定与提升各年级教学质量高位发展，促进和谐师生关系的优化与提升，积极实现学校内涵发展和特色建设。紧紧围绕“减负增效”制定各项制度方案，科学合理的计划安排，扎实有效的开展教育教学工作。加强教学提质增效检查、规范教师的教学行为，切实减轻学生作业负担，增加体育锻炼时间，注重学生的心理健康教育，促进学生“德智体美劳”全面发展。

二、规划目标

1.抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。借助教学比赛，促使全体教师教学理念更新，教学方式改进。努力抓好课堂教学为中心的教学五环节：备课、上课、作业、辅导、评价。以课堂教学为抓手，注重培养学生自主、合作、探究、创新能力，构建和谐、开放、富有活力的课堂。

3.推进课程建设，提升课后服务的质量。

4.强化目标意识，抓好毕业班工作。

5.落实双减政策，抓好五项管理工作。

6.完善教学管理制度，以管理促质量。充分发挥教务处课程教监督和导向作用，加强教务处、教研组、备课组的建设。

三、工作措施

（一）加强理论学习，树立现代教育思想

1.组织教师认真学习新课标，以创建高质量的课堂教学，高质量的教师队伍，高质量的学生个体，高质量的管理成效为目标。运用先进的教学理论来指导教学实践，既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注重科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的发展。

2.组织好教师的理论学习，做到期初有安排，期终有检查，达到学习、工作相互促进的效果。

（二）精细教学管理，提高教学质量

抓好常规落实是提高教育教学质量的重要环节和基本途径。在落实教学常规时，我们应坚持“备求实、讲求精、批求细、辅求活、评求准”的要求，切实加强教学过程的监控，重点放在备好、上好每一节课，全面提高课堂教学效率上。做到规范、有序、高效。

1.做好教学规范

（1）切实提高课堂教学的效率，从细节入手，从点滴做起，从小处抓起。认真执行午休制度、严格作息制度，专课专用，不可随意占课。继续落实“候课制”，做到预备铃响，教师已在教室，提醒学生做好课前准备，下课铃响教学活动结束，但教师可留在教室为个别学生解答疑难，使问题得到及时解决。教务处将通过巡查，真正落实管理责任，将管理责任具体化，确保每一位教师明确自己的职责，将本职工作做到位，对工作负责，对岗位负责，从而全面提高教学效益。

（2）健全教学精细化管理机制。不断完善各年级各学科的作业设计，开展作业设计专题自培，加强课堂练习和课后作业的研究，做到练习的针对性、有效性、分层性，建立作业资源库。

（3）教务处定期与不定期相结合检查教师的教案、听课记录、学生作业布置与批改情况，加强对音体美等课程上课情况的巡视，促进教师常规工作落实，真正提升课堂的有效性、作业的有效性。进一步规范教师作业的布置和批改，实行作业公示制度，严格控制作业总量，不随意以多种形式使用教辅材料作为学生的课外作业。依据已制定的《中心小学作业布置与批改要求》，加强作业质量监控，加强作业的目的性、针对性，丰富作业类型，紧密围绕课程标准和教材，精心设计针对性、典型性、新颖性极强的作业，倡导阅读、探究、实验、合作、体验式作业，及时批改与讲评作业，做到有发必收、有收必改,有改必纠，提高作业批改的有效性和及时性、针对性，从而有效提升教学质量。

（4）加强作业管理

严格落实“五项管理”和“双减”政策，精心设计作业，切实减轻学生过重的作业负担。

①控制作业时长。小学一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习。各科作业量由班主任老师进行协调。

②丰富作业形式。根据学科特点和需要，作业、练习的形式可以多样化。在基础性作业的基础上，倡导分层练习、荣誉作业、实践作业等。可以采取书面作业与口头作业、操作作业、实践作业相结合，学生必做和选做相结合。

③优化作业内容。精心设计作业，避免作业布置的随意性。为此，要求教师做到学生要做的习题自己先做先看，整合各类题目的精华，避免学生无价值的重复作业。提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性，建设学校作业库。严禁布置惩罚性作业和重复机械的作业。

④坚持“六必”精批。“有发必先做，有做必全收，有收必全批，有批必反馈，有反馈必订正，有订正必二次批改”。

（5）推进听课制度。

严格建立听课学习制度，青年教师、教研组长、备课组长每学期听评课15节以上，听课必须有听课笔记和评议记录。重视青年教师的推门听课，切实加强对教学全过程的严格检查、监控力度。争取做好教学管理制度的“五化”目标，即：“备课注重过程化、课堂教学高效化、作业设计分层化、单元测试规范化、质量分析制度化”。

（6）重视培优补差。

针对各个年级实际，继续开展学生学习习惯、学习方法的指导工作。引导优秀学生总结成功经验，提炼良好习惯，整理有效方法。各教研组、年级组重视潜力生和学困生的培养，全面提升我校教育质量。

2.课后服务工作稳步推进。本学期课后服务工作继续坚持普惠托管与个性化课程相结合。普惠托管让学生自主完成作业，教师托管课上对孩子的作业予以答疑解惑，杜绝托管课上教师上新课。每天的课后体育锻炼以训练健康体侧项目与室外运动相结合，值班领导巡视监管。个性化课程与少年宫课程相结合，开展孩子们感兴趣的活动课，让课后服务的课程内容丰富多彩。

（三）强化目标意识，抓好毕业班工作

追求绿色质量，提升学生综合素养，确保教学质量。强化学生学习经历的同时，提升学习力。强化全体学生全面发展的同时，助力个性发展。强化毕业班教育教学工作，营造力争上游、同伴互助、探究共进的教学氛围。精心备好专题复习，提升复习有效性，广猎线上线下各类资源，提升教与学的智慧性，着眼作业分层设计，提升学生学习的积极性。

（四）规范读物管理

学校所选订图书必须符合学校学科设置、教学研究以及学生成长的需要，重点采购思想性强、品位高、学术价值高、教育意义强的图书，着眼于教职工、学生需要求和学校发展的图书。力求满足学生各方面多层次的需求。兼顾图书的品种与特色，正确处理好质量与数量关系。坚决杜绝品位低下的图书以及盗版图书。

（五）推进阳光体育活动，提升学生体质健康

认真落实“体育课、两操”保护学生视力，提高学生身体素质。坚持“健康第一”的教育理念，制定大课间活动方案，及时添置活动器材，丰富“大课间阳光体育活动”内容。丰富“每天锻炼一小时”活动方案，进一步拓展学生体育锻炼的空间，丰富体育活动的方式，尽力满足学生的兴趣要求。

四、工作安排

中心小学2025年秋学期教务处工作安排

九月份：

1.一年级新生报名且落实“阳光分班”，教材、作业的发放。

2.召开教研组长、备课组长会议，落实学校教学工作计划。

3.各教研组根据学校工作计划制定教研组计划

4开学教学业务检查。

十月份：

1. 教学业务常规检查。

2. 召开备课组长、年级组长会议，落实日常巡课工作。

3. 校长、教学副校长、教务处、教科室进行常规推门听课工作。

十一月份：

1.开展期中教学质量提升工作会议。

2.开展教学常规教研组检查活动。

3.开展毕业班教学研讨活动。

4.开展研学旅行课程

十二月份：

1. 五月份教学业务检查。

2. 劳动教育展示课，推进落实劳动课程开展。

元月份~2月份：

1.开展期末教学质量监测活动。

2.一、二年级期末综合评价活动。

3.期末教师教学业务验收。

4.假期绿色作业设计布置。

                                     城南镇中心小学教务处

2025年8月31日