赤壁路初中2025年度春学期工作计划执行情况

   本学期，我校严格遵循《2025年度学校工作总体规划》及春学期具体部署，以“立德树人”为根本任务，以“提升教育教学质量”为核心，全体教职工凝心聚力，锐意进取，各项工作稳步推进，取得了阶段性成果。现将主要计划执行情况总结如下：

一、 德育与学生发展工作

1. 原定目标：

深化社会主义核心价值观教育，提升学生思想道德素养；加强班主任队伍建设；丰富校园文化活动，促进学生全面发展和心理健康。

2. 执行措施与成效：

 主题教育活动： 成功举办“学雷锋活动月”等系列主题班会、征文比赛和演讲比赛，参与学生覆盖率达100%。学生思想动态调研显示，学生对主流价值观的认同度显著提升。

 班主任队伍建设： 组织开展了2次全校班主任工作论坛和4次专题培训（主题涵盖“学生心理危机干预”、“家校沟通艺术”），班主任业务能力得到普遍强化。评选出校级“优秀班主任”10名。

 校园文化与心理健康：

     文化活动： 成功举办了春季田径运动会、校园文化艺术节（涵盖合唱、舞蹈、戏剧等），学生参与热情高涨，累计超过800人次在各类活动中获奖。

     心理健康： 学校心理咨询室本学期共接待个体咨询120余人次，开展团体心理辅导活动8场。完成了对全体学生的心理健康筛查。

3. 存在问题与反思：

 家校共育的深度和广度有待加强，部分线上家长会参与率不高。

 学生社团活动的专业性和系统性需进一步提升，部分社团缺乏稳定的指导教师。

二、 教学与教研工作

1. 原定目标：

深化课堂教学改革，提升课堂教学效率；加强教研组建设，促进教师专业成长；优化教学评价体系，确保教学质量稳步提升。

2. 执行措施与成效：

 课堂教学改革： 全面推进“基于核心素养的深度学习”课堂教学模式，组织校级公开课、示范课共计35节，听课评课参与教师超过150人次。学生课堂参与度和自主学习能力有明显改善。

  教学质量监控： 顺利组织了春学期质量检测，并进行了细致的成绩分析与教学反馈。

3. 存在问题与反思：

 部分教师在运用新的教学模式时略显生硬，信息技术与学科深度融合的案例不多。

 校本课程的开发与实施水平不均衡，部分课程缺乏特色和吸引力。

三、 教师队伍建设

1. 原定目标：

加强师德师风建设，提升教师专业能力和综合素养，打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。

2. 执行措施与成效：

 师德师风： 组织全体教师签署《师德师风承诺书》，开展了“为党育人、为国育才”主题师德教育活动，未发生任何重大师德失范事件。

 专业发展： 成功实施了“青蓝工程”师徒结对项目。

 名师引领： 拟成立了首个“校级名师工作室”，辐射引领作用初步显现。

3. 存在问题与反思：

 教师队伍存在一定的结构性短缺，部分学科（如信息技术、心理健康）师资力量不足。

 教师科研能力有待提高，高级别、有影响力的教学成果奖尚未实现突破。

四、 管理与服务工作

1. 原定目标：

提升校园精细化管理水平，优化后勤服务保障，建设平安、和谐、智慧的美丽校园。

2. 执行措施与成效：

 校园安全： 每月进行一次校园安全大排查，共发现并整改安全隐患15处。组织了2次（消防、地震）应急疏散演练，师生参与率和合格率均达100%。本学期未发生重大安全责任事故。

 后勤保障： 完成了对食堂的“明厨亮灶”改造，师生满意度调查显示，餐饮满意度从75%提升至85%。完成了校园网络升级，部分教室实现了千兆到桌面。

 3. 存在问题与反思：

 部分学校设施施工速度较慢，影响了教学效果。

 校园节能减排工作尚有提升空间，师生的节能环保意识需进一步引导。

五、 家校社协同与特色发展

1. 原定目标：

构建家校社协同育人新格局，强化学校特色项目建设，提升学校品牌影响力。

2. 执行措施与成效：

 家校共育： 成立了新一届校级家长委员会，并召开了2次联席会议。成功举办“校园开放日”活动，吸引了近500名家长到校参观交流。

 特色项目： 我校的“无人机项目”在省级比赛中斩获殊荣。

 品牌宣传： 本学期通过学校官方微信公众号发布推文86篇，多篇报道被市级教育媒体转载，学校的社会美誉度得到提升。

3. 存在问题与反思：

 家校社协同育人的资源整合能力有待加强，未能充分引入社区优质资源。

 特色项目的成果转化和辐射范围有限，需思考如何惠及更多学生。

总结与展望

总体来看，2025年春学期学校工作计划的执行情况良好，大部分既定目标已顺利完成，并在德育、教学、管理等方面取得了扎实的成效。

展望下一学期，我们将重点在以下方面持续发力：

1.  深化教学改革： 聚焦课堂教学效能的深度提升，推广成熟的教学模式。

2.  强化师资短板： 加大紧缺学科教师的引进和培养力度。

3.  拓展共育渠道： 创新家校社协同机制，打造育人共同体。

4.  凝练办学特色： 推动特色项目向品牌课程转化，提升学校核心竞争力。

我们将以本次总结为契机，扬长补短，务实创新，为办好人民满意的教育而不懈奋斗。