六安市第九中学2025秋学期课程设置方案

为贯彻落实国家“双减”政策及义务教育阶段课程改革要求，我校严格按照省、市、区教育主管部门的规范办学指导意见，科学制定课程设置方案，统筹推进教学计划实施，确保学生全面发展。现将我校课程设置与教学计划执行情况汇报如下：

一、落实课程设置方面

1.开齐课程，开足课时。

根据《安徽省义务教育课程实施办法》（皖教基〔2023〕5 号）有关文件要求，我校构建了以国家课程为主体、地方课程为补充、校本课程为特色的三级课程体系。我校严格按照省市区文件精神开齐所有课程，开足相应课时。

2.落实教学内容，保证教学效果。

我校在认真落实常规教学的同时，做好学生专题教育，教学内容统一规定为防毒教育、环境教育、消防安全教育、国防教育、安全教育、法治教育、生命(或心理健康)教育、廉洁教育、民族团结教育等。同时学校每月按团区委的要求及时开展主题团队活动。

二、规范办学行为方面

1.严格执行规定的作息时间

我校在安排作息时间时做到学生上午上课不早于8:00，课间时间调整为15分钟，同时严禁教师“拖堂”或采取其他方式挤占学生课间休息时间。

2.加强常规管理，打造高效课堂

加强教师考勤管理。做到一天四签到、一周一汇总、一月一通报；定期召开学生座谈会，每学期进行一次问卷调查，积极听取学生的信息反馈；安排专人巡课考勤，将学生考勤、考勤员考勤与领导考勤三结合，坚决杜绝迟到、早退、无教案上课等不良现象。

坚持领导推门听课。双减之后，如何确保教学质量，是社会各界和学生家长关注的焦点问题。为实现“减负增质”的目标，学校以集体备课为抓手，以“高效课堂”为平台，引导教师精心备课，认真上课，向课堂45分钟要效益。为此，学校成立由教导处、教科室以及教研组长组成的推门听课小组，领导班子率先垂范，深入课堂听课。每节课听后，及时召开座谈会，肯定优点，指出不足；对本节课上得不成功的教师，将安排时间进行二次听课。

3.立足岗位研修，打造名师团队

制定《六安九中校本教研手册》，要求每位教师每学期完成“五个一”：阅读一本教育专著；开展一节公开课；参加一次教研活动；撰写一份质量分析报告；参加一次业务竞赛；每学期听课不得低于15节。

定期出版六安九中校本教研刊物《志笃论坛》。《志笃论坛》刊登我校教师在实践教学中总结的教学经验、教研论文、教学设计、优秀案例、经典习题、文学作品等，内容务实，紧贴实际，充分发挥了交流互动、资源共享的作用。

4.加强校级交流，分享双减经验

学校先后与南京市第三初级中学、合肥四十二中、合肥四十六中、合肥五十中、安师大附外、宿州九中、淮南二十九中等名校结成友好学校，采取“走出去，请进来”的办法，相互学习，共同发展。

5.加强作业监管，切实减轻负担

建立健全教学检查管理制度，制定《六安九中教学检查管理办法》《六安九中备课管理细则》和《六安九中作业量化评估细则》，提倡“教师下海、学生上岸”，要求老师精选作业，严格控制作业量。同时，结合学生实际情况，引导老师因生制宜，分层次布置作业，让优生吃好，让后进生吃饱。

建立健全教学检查和作业公示制度。每学期开展3次正规细致的教学检查，领导班子分组包干，深入一线，认真查阅老师们的备课、作业；期中考试之后召开各年级班长和学习委员会，进行问卷调查,全面了解班级管理、学科教学、作业量等情况。每次检查后均及时在教职工会反馈，表扬先进，鞭策后进，并把检查情况记入教师业务档案，作为评优、评先和业务考评的依据。

6.优化作业设计，提高作业效率

以备课组为单位，积极开展集体备课，要求年级组所有老师做到四统一：<敏感词>学进度，<敏感词>学设计，统一作业布置，<敏感词>学评价。同时，结合政策要求和学生实际，不断优化作业设计，提倡教师布置实践类、创新类等学生感兴趣的作业，坚决杜绝重复类、机械类等费时低效的作业，不断提高作业效率。

7.打造个性化课程

以学校社团为依托，开设个性化课程，本学期开设象棋、围棋、篮球、足球、乒乓球、硬笔书法、软笔书法、国画、素描、庐剧、快板、合唱、舞蹈、机器人、计算机编程、心理健康辅导等个性化课程计90多项，为我校学生的个性化课程开展提供了多种多样的平台，促进了学生的全面发展，有利于学生综合素质的提升。

8.积极开展素质活动

每周举行一次升旗仪式和国旗下演讲；每月开展一次文明仪表<区别修改>督察|督查；每年举办一次校园文化节和秋季运动会。定期组织升旗仪式、文艺汇演、书画比赛、演讲征文、主题讲座等系列活动。把每年的5月和10月定为“六安九中科教活动月”，定期组织兴趣小组奔赴中国科学技术大学、合肥工业大学、合肥科技馆、省博物馆、革命老区独山等地进行“科教之旅”和“红色之旅”，强化学生立志成才、报效祖国的理想抱负。

9.切实规范教师教学行为

一是加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。我校切实加强师德师风以及“三风”建设，严格执行市区教体局制定的教师“六不准”，坚决制止有偿家教和办班补课现象，严格规范教师的教学行为。每学年开展教师师德考核和年度绩效考核，评选师德标兵、优秀班主任和优秀教师，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。严格落实党的教育方针，倡导各位教师努力做“四有好教师”。

5.严格教学用书管理

学校所使用的教材、教师教学用书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书，科学、音乐、美术、地方、信息技术等部分学科按要求使用循环教材。教师个人不准参与教学用书的选用和征订，所有教学用书由教体局审核把关，新华书店统一征订，学校不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，也从不强行组织学生集体征订各科《课外作业》。

我校将继续坚持“培养合格的人，塑造特长的才”的办学理念，不断落实五项管理，实施五育并举，为党育人，为国育才，办人民满意的教育。