六安市裕安区平桥乡平安东苑幼儿园三年发展规划与年度具体目标

一、幼儿园概况分析

（一）基本情况介绍

六安市裕安区平桥乡平安东苑幼儿园地处横排头路以东红石谷路以北，位于平安东苑C区西南角。共计投资800万，占地面积2669平方米，建筑面积1876平方米，于2020年9月开园，共设小、中、大各2个班，共计6个班级，可容纳在园幼儿180名。现幼儿园西边场地正在扩建9个教学班级，拟2022年1月28日主体教学楼完工，建成后园所总建筑面积7159平方米，总用地面积9496平方米，共计15个教学班，可供450名幼儿在园就读。

幼儿园设备先进，拥有音体室、艺术创想室、科学发现室、绘本馆等功能教室以及大型的户外攀爬设备、玩教具等。园区内配备监控系统，一键报警系统，大型彩塑户外场地，多功能游乐设施，大、中、小型体育玩具，绘本故事馆、陶艺教室、建构室，各班均配有教师工作区、午休区、洗手间、教具制作室、空调、教学一体机、钢琴、消毒柜、消毒灯、作品展示墙、主题墙等现代化设施，是孩子们强健身心、陶冶情趣、锻炼意志，开发智力的幸福乐园。

我们的师资队伍：  所有教师均由裕安区教体局统一招聘，通过严格的笔试和面试及体检后，经过园所的培训后组建成极富爱心、师德良好、激情务实、创新乐观的幼儿教师团队。专业技能强，教学经验丰富。

我们的保育团队由取得保育员资格证书的六人组成，兼职的保健医生每年通过裕安区妇幼保健院组织的培训和考核合格后发放证书，营养食谱利用北京童帮膳食管理系统对每周食谱进行编制，建立幼儿健康档案，对幼儿进行定期体检分析与指导。专职保育员严格消毒与护理，注“保”与“育”的同步进行，不断提高幼儿生活自理能力。具有专职厨师、保安，园内智能监控系统为幼儿提供安全、精心的环境。

（二）幼儿园发展优势分析

1、公办园的政府投入和教体部门的监管

我园是公办幼儿园，公办的性质决定了更多的规范性，幼儿园可以在质量、生源保证的情况下提升保教质量，缩减各项收费。同时园所的教师专业程度高，可根据孩子出现的情况进行及时沟通和指导。实现家园共育。政府的重视，园所的硬件条件好。

2、小区较小，可为更多的小区解决适龄幼儿入园问题。

幼儿园地处平安东苑幼儿园小区内，对面小区无配套园所，适龄幼儿入园需求迫切。幼儿园保教工作细致扎实，管理严格，服务意识强，社会反响良好，家长满意度高，为幼儿园发展带来正面促进作用。

3、培养了一支工作态度严谨有责任心的教师队伍。

教师队伍专业素质高，热爱幼教工作，热爱幼儿，工作责任心强，能主动为幼儿园承担各项工作。在教育教学中主动钻研业务知识，为家长们解决育儿问题。

（三）幼儿园发展劣势分析：

1、经验不足，制度机制还需完善。

由于幼儿园于2020年9月开园，开园刚满一年，主任和教师队伍都相对年轻，经验尚有不足，许多的制度和机制处于逐渐完善过渡的探索时期，未能发挥各方面最大潜能。

2、周边小区入住率高，导致班级人数较多

园所虽为小区配套园，但对面小区没有配套园所，距离较近，家长们入园需求大，导致每班幼儿超过每班限额。教师对于班级管理和教研任务较重，压力大。

二、幼儿园办学具体目标

坚持：幼儿自主游戏，集体活动、区角游戏和户外游戏结合的模式，教师坚持管住嘴，放开手，让幼儿充分享受自主游戏带来的成功和喜悦感，教师在此过程中体会到解放双手，收获幼儿的点滴进步。师幼携手构建一所保身体之健旺，养天赋这美材，习善良之言行，还游戏之本真的乐园。

三、具体目标、措施和达成标志

（一）幼儿园管理

1、目标：

倡导民主开放科学的管理思想，坚持自觉自律的管理理念，打造“团结向上、求真自律”园风，充分发挥公办园的优越性，努力探索具有时代特点幼儿园的新模式，进一步争取资金丰富幼儿的活动材料，尤其加大对现代化设备设施的投入，逐渐形成独特的办园风格。进一步提高教育与服务质量，扩大幼儿园在区内影响力度。2021年完成区级一类园的评估工作，2022年通过市级一级一类园的评估，2023年立足于裕安区名幼儿园之列。

2、措施：

（1）从教学与服务入手，关注细节问题，重视幼儿各方面能力的提高和家长育儿困惑的解决，建立评价与反馈制度，加强家园共育，坚持保教并重，全面提高幼儿园工作质量。

（2）创造条件为教师提供学习和成长平台，参加教体局组织的各种业务培训和进修活动，提升幼儿园的教育教学水平。

（3）坚持依法规范办园，根据实际修订和完善各项规章制度，严格教代会与园务公开制度，确保人性化管理下的依法办园。

（4）成立家委会，逐渐加重家长参与幼儿园管理比重，实现家园合作的升华。

（5）提高中层及园级管理者的管理水平，实现分级管理。发挥市、区级优秀教师的骨干辅导作用，通过以老带新的培养方式，明确岗位责任。加强细化管理，注重检查与反馈环节的落实，提高办事效率。

（6）坚持勤俭办园、合理支配、适度建设，不断提高教职工园所认同感，营造和谐融洽的园内氛围，增强归属感，保证队伍稳定性。

（7）结合节日开展若干次大型活动，邀请多方人士参与。积极与报刊、电视等媒体合作，加大自我宣传力度，让更多的家长关注了解幼儿园。

（8）增强教育服务意识，创“温暖校园、做幸福教师”，使温馨充满整个园所的角角落落；提高教育服务质量，营造良好园风，让家长放心，社会满意。

（9）充分利用社区家长资源。争取街道、社区等单位的支持与合作，发挥合力，促进幼儿园的发展。成立家长志愿团，发挥我园家长高学高历素质的优势，借鉴家长智慧，为幼儿园出谋划策，提高办园质量。

3、达成标志

（1）逐学期补充完善《平安东苑幼儿园办园章程》的各项内容。

（2）中层及各部门工作人员教师及保育员每周进行周考核积极而产生月考核，反馈考核结果，体现考核价值。

（3）培养1-2名德才兼备的一线教师为中层干部，中层管理人员人人达到大专学历，中层干部专业水平较高，教师满意度高。

（4）成立家委会与伙委会，定期开展活动。

（二）师资队伍建设

１、目标：

教师职工两支队伍齐抓并举，努力培养一支德技双馨的保教队伍，树立为教育服务、为幼儿和家长服务的思想。拓宽培训学习途径，进行多渠道师资培训，达到幼儿园整体专业技能与学历职称的逐年提高。

2、措施：

（1）创新师德教育形式，采用以理论与活动相结合的学习方式，学习师德师风建设的相关理论知识及先进事迹，园所举办贯穿学期始终的“演讲比赛”“绿色教师节”“我的老师”“签订承诺书”等师德师风建设活动，净化教师心灵，树立良好师德新风尚。

（2）坚持自培与他培相结合的培训方式，鼓励教师参与学历进修，为教师创造多种学习条件，在实践中升华教育理念，并进一步转换为日常教育教学行为。

（3）坚持教、研、训一体化，将教研与幼儿园实践工作尤其是特色工作紧密结合，保教主任负责，带领教师每周二、三、四分别进行小、中、大的教研工作，利用集体备课、案例分享、集中培训等形式提高教研实效。

（4）学习对个人发展的科学规划，做好教师个人业务档案管理，定期开展教师特长展示。继续优秀教师职工、优秀班级评定，不断培养各层次名优教师。

（5）进一步细化绩效工资分配制度，增强日常考核与绩效工资关联性。进一步体现多劳多酬。

3、达成标志

（1）遵循幼儿园教职工职业行为规范，所有保教人员尊重幼儿，工作不情绪化，无体罚、变相体罚幼儿的现象。师德满意率达100%以上，师德有效投诉为零。

（2）有培养、提高教职工素质规划、具体措施，分层次组织教职工参加各级各类培训。教师培训积极性和参与性高。

（3）100%教师学前教育大专及以上学历毕业，100%进修本科。

（4）培养骨干教师，优秀人才。担任副园长、保教主任、后勤主任和办公室主任。并能实现一带多的形式高效完成各项事务。

（5）教师人人建立个人成长档案。

1、达成标志：

（1）坚持家长开放半日活动内容。

（2）出台优秀班级认定与奖励办法。

（四）教研活动

1、目标：

加强理论学习,确立新思路、新观念、新方法、新实践的理念，以问题发现、经验研讨、案例研究为切入点，切实加强教研组建设，加强幼儿园教育教研骨干队伍建设和教师教研队伍建设，使幼儿园具有初步的教研能力，初步形成课程“档案袋”，完善生成性课程资料管理。

2、措施：

（1）加强理论学习，从思想上提高对科研工作重要性的认识。结合相关培训和检查，促进教师把理念贯彻、渗透到教育教学的实践行动中，从而真正改善日常的教学行为和教学现状。

（2）教师每年进行园级课题研究。积极与裕安区幼儿教育中心紧密联系，取得支持与指导。

（3）各年级组根据组室特点和优势选择研究内容，纵向形成既有分工又有合作的课程联动体。

（4）为教研工作的实施提供保障，提供所需经费，给予适当奖励。

（5）确定保教主任参加教研培训，集体体智慧从实际问题中确立具有一定意义的教研课题。

（6）指导每位教师针对自己的存在问题，确立自己的小课题，做到课题有申报，有展示，有汇报，有结论。

（7）以教研组为主阵地，激发每一位教师的参与意识，形成积极、热烈的研讨氛围，增强实效，实现教、研、训一体化。

（8）抓好教研资料的分类建档工作。（文本材料袋：课题来源、实施计划、评估意见、文献资料、文献资料目录表、资料复印件、过程材料、活动安排表、活动记录本、其它——教案、评价表等；成果材料、教师成果——论文总结、案例、获奖证书生成果和幼儿作品、获奖证书等）。

3、达成标志

（1）成立教研组，进行教育教研工作，有明确的教科室职责。

（2）区级立项课题有成果。

（3）人人参与论文的撰写，各级各类教研成果获奖人次累计达80%以上。

（4）不定期有专家带领进行课题研究。

（5）形成总课题——教研组——个人的课题研究网络。

（五）后勤工作

１、目标：

加强对后勤人员和后勤主任和副园长的日常培训，增强服务意识，不断探索后勤管理和实施的新方法、新技巧，加强与一线教师的配合度，提高后勤工作效率与实效。

２、措施：

（１）积极创建“平安校园”，不断完善和修正各类安全制度。加强对幼儿园与周边环境的检查，及时与小区物业等单位联系，排除安全隐患。

（2）注重园内食品安全工作，严把食品采购关，并由后勤主任和副园长负责对食堂操作的过程管理。每月对安全工作进行总结与反馈，建立清晰规范的安全台账资料。加强对后勤人员的理论与实践培训，让教师参与后勤的工作评估，提高后勤各部门人员工作自觉性与主动性。

（3）了解教师需求，及时完成玩具设备的更新添置工作，保证一线教学的顺利开展。

（4）坚持勤俭办园思想，加强对幼儿园财产的管理与保养，建立全园财产分类账，定期清点。做好班级与园内资产和物品的登记与管理工作。

（5）结合节日开展安全宣传活动，丰富活动形式，提高教师与幼儿的安全救护、自救能力。

３、达成标志：

（1）区安全考核达到合格。

（2）成立安全活动小组。

（3）全学期无安全责任事故。

四、保障措施：

1、组织保障：

全园上下人人明确自身职责与权限，各部门、各人拟订学期发展规划，充分利用社区的有利资源、家长委员会、伙食委员会与高素质家长的志愿团，做好做实每一项工作。并积极发挥教工会、行政等组织在幼儿园发展中的监督指导作用，各方通力协作，确保良性发展。

2、后勤物质保障

本着“后勤为一线服务思想”，进一步提高办事效率，保障一线各项活动的顺利开展。统筹安排全园可支配资金，并在最大限度上保障师训、教科研与特色工作的顺利开展。

3、考核保障

出具详尽可操作的个性化考核方案，坚持自主式考核，改革日常计划制定中较注重理论和宏观，忽视过程和跟进的弊端。力争事事实施“回头看”，各部门计划的制定者坚持从实际出发，提高对结果预期意识，讲求目标、措施、达成情况和责任人的四位一体，保证规划顺利开展。