2024年裕安区中小学美育工作年度报告

裕安区现共有102所中小学，涵盖了从小学到高中以及中等职业学校等各级各类学校。2024年，裕安区坚持以中共中央办公厅、国务院办公厅《全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》及教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》为指导，持续推进美育熏陶，努力把美育渗透到学校的每一个角落，培养学生健康向上的审美情趣、审美格调。

一、工作开展情况

全区各级各类中小学校严格按照课程要求，开足、开齐美育课程及课时，确保学生能够接受到系统的美育教育。要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量，把美育工作渗透到各项各科的教学工作中。同时，鼓励学校与社会公共文化艺术场馆、文艺院团合作开设美育课程。其中，崔仲琼名师工作室，成为全区一线美术教师学习、合作、交流平台，带领全区美术老师成长进步。打造一批中华优秀传统文化传承学校和基地8个，建设九中庐剧、雷锋路小学竹编、齐云路小学茶文化、城北小学大别山民歌等一批具有本地特色的美育课程10余种。建立常态化学生全员展演机制，每年举办一次区级中小学生艺术展演，各校每年至少举办一次艺术展演或艺术专项展示。各学校结合自身实际情况，开展了形式多样的艺术活动，如校园文化节、文艺展演、书画比赛、庆“六一”文艺演出等，为学生提供了展示艺术才华的舞台，丰富了学生的校园生活。同时，部分学校结合自身实际，积极探索创新教育方式，如雷锋路小学的陶埏艺术实践工作坊项目等，让学生在实践中学习、感受艺术的魅力。在第八届中小学生艺术展演活动中，获得省级奖项6个，其中一等奖3个，二等奖2个，三等奖1个。 目前，区教体局共配备了1名专职音乐教研员、1名兼职音乐教研员、1名兼职美术教研员，各级各类学校共有203名专职音乐教师、142名兼职音乐教师、188名专职美术教师、144名兼职美术教师。各学校均配备了音、体、美功能教室。积极开展多种形式的教师培训活动，提升教师的教学技能和专业水平，邀请艺术界的专家和学者来校进行讲座和研讨，帮助教师更好地开展美育教学工作。加大经费投入，积极建设满足课程教学和实践活动需求的场地设施、专用教室，配备音乐、美术、舞蹈、书法等功能教室和设施设备，添置、购买、更换、维修各项设施设备。将学校美育纳入学校综合督导评估、素质教育督导评估体系，作为教育督导的重点内容，不定期开展专项督查。

二、存在不足

1.专业队伍不够充足。部分学校音美教师数量不足，师资队伍结构有待进一步优化，音美教师的专业素养和教学水平仍需提高。

2.硬件配套不够完善。部分小规模学校的美育设施和器材还不够完善，不能满足学生多样化的学习需求。

3.工作开展不够平衡。美育工作在不同学校之间的发展还存在不平衡的现象，部分农村学校和小规模学校的美育工作相对薄弱。

三、今后打算

1.突出队伍建设。加大对美育教师的培养力度，提高教师的待遇和地位，吸引更多优秀的艺术人才投身美育教育事业。

2.突出硬件配套。进一步加大对学校美育设施和器材的投入，改善办学条件，为学生提供更好的学习环境。

3.突出均衡发展。加强对农村学校和小规模学校美育工作的指导和支持，通过送教下乡、城乡学校结对帮扶等方式，促进区域内美育工作的均衡发展。

4.突出品牌打造。继续创新美育教育方式和方法，结合当地文化资源和特色，打造具有裕安特色的美育品牌，提高美育工作的质量和水平。